Là con đầu trong một gia đình có 3 con với cuộc sống bấp bênh, Trần Thị Thanh Lạc luôn nỗ lực vượt khó, đạt thành tích cao trong học tập. Hai năm học THPT, điểm tổng kết cuối năm của em luôn xấp xỉ 9 phẩy, trong đó có nhiều môn đạt trên 9 phẩy.
Xem thêm
|
Bài văn lạ của cậu học trò nghèo Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam đã làm rung động bao trái tim bạn đọc. Nhưng, điều bất ngờ hơn nữa khi cậu học trò nghèo này có tấm lòng rất quảng đại, luôn làm việc thiện.
Xem thêm
|
Đó là những sinh viên tình nguyện hàng tuần đến nắn từng nét chữ, dạy từng phép toán cho các em nghèo phường Phúc Xá, Long Biên (Hà Nội). Không cần quà, không cần hoa, không có lương bởi đối với họ niềm vui lớn nhất là mong học trò của mình ham học hơn.
Xem thêm
|
Thấm thoát mà đã 23 năm trôi qua, hình ảnh Người Thầy đầy tình yêu thương học trò cứ sống mãi trong tôi. Đến bây giờ khi đã là một giáo viên chủ nhiệm, những kỉ niệm đẹp ấy trở thành kinh nghiệm quý giá mà Thầy đã truyền cho tôi.
Xem thêm
|
Thay vì xếp học trò ngồi theo cách thông thường hướng lên bảng và nghe giáo viên giảng, toàn bộ học sinh tiểu học Lương Định Của được chia thành nhóm nhỏ và tự do trao đổi thảo luận trong mỗi giờ lên lớp.
Xem thêm
|
Sở hữu một bảng thành tích đáng nể suốt 12 năm học phổ thông, Nguyễn Việt Hoàng - cựu học sinh lớp 12 H1, trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam vừa xuất sắc giành vé tham dự Olympic Hóa học quốc tế năm 2012 diễn ra tháng tới tại Mỹ.
Xem thêm
|
Gần 30 năm qua, bà Nguyễn Thị Đỏ (còn được gọi là bà Ba Đỏ), 68 tuổi, ngụ KV2, phường Lái Hiếu, thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang, vẫn âm thầm dạy học cho học trò nghèo mà không đòi hỏi một khoản thù lao nào.
Xem thêm
|
Buổi sáng đầu tiên đi dạy, mình dậy thật sớm, ngắm hết tủ quần áo để chọn ra một chiếc áo dài trông già dặn nhất để… “răn đe” học trò. Vốn chẳng phải lần đầu tiên tới trường, nhưng sao mình vẫn không tránh khỏi cảm giác hồi hộp, xao xuyến. khi bước vào lớp, chúng lại ồ lên, vỗ tay reo hò làm mình mất cả bình tĩnh.
Xem thêm
|
Gia sư của trung tâm Bảng Vàng là những người rất tâm lí. Chúng tôi biết rằng việc học của bé với rất nhiều môn nặng để học giỏi từng môn đã khó, nay bắt buộc phải học rất nhiều môn. Chúng tôi cũng hiểu rằng không có học trò kém chỉ có phương pháp dạy học chưa phù hợp.
Xem thêm
|
“Thầy mong các em nghĩ rằng, nhà trường, gia đình là một bệ phóng, khi các em bay lên, bay cao, hãy luôn nhớ tới bệ phóng ấy”.
Xem thêm
|