Trao đổi với báo chí, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết: “Sắp tới, Bộ sẽ giao cho một số trường đại học “tốp đầu” thí điểm tự tổ chức tuyển sinh”.
Xem thêm
|
Nhiều yếu kém trong giáo dục ĐH đã được đưa ra tại hội nghị sơ kết 1,5 năm Chỉ thị số 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 29/10. Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân yêu cầu: “Kiên quyết chấm dứt tình trạng không kiểm soát được chất lượng đào tạo”.
Xem thêm
|
Ngày 5/12, Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia. Theo quy chế mới, học sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia được hưởng quyền xét tuyển thẳng vào ĐH, CĐ. Quy chế mới có hiệu lực từ ngày 9/1/2012.
Xem thêm
|
"Mỗi ngày tôi tự nhủ mình cần học thêm một điều gì đó. Đương nhiên không phải lúc nào cũng đi bộ mà cũng có lúc phải chạy", GS Ngô Bảo Châu chia sẻ với sinh viên ĐH Quốc gia Hà Nội sáng 8/3.
Xem thêm
|
Ngày 31/1 là ngày cuối cùng để các ĐH, học viện, trường ĐH, CĐ và TCCN phải gửi đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm 2012 và kết quả tuyển sinh 2011 về Bộ GD-ĐT.
Xem thêm
|
Sở hữu một bảng thành tích đáng nể suốt 12 năm học phổ thông, Nguyễn Việt Hoàng - cựu học sinh lớp 12 H1, trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam vừa xuất sắc giành vé tham dự Olympic Hóa học quốc tế năm 2012 diễn ra tháng tới tại Mỹ.
Xem thêm
|
Thầy Terry Taft - giáo viên AAC, một trong 3 khách mời giao lưu "Để nói tiếng Anh như người bản ngữ" đã chia sẻ như vậy. Theo thầy "Nếu có đam mê, khao khát học tiếng Anh thì sẽ làm được" và "Phương pháp tốt nhất là tự tin, kiên nhẫn và quyết tâm
Xem thêm
|
Học sau ĐH, đặc biệt là thạc sĩ, đã trở thành trào lưu. Nhiều người đi học chủ yếu để “giữ ghế” chứ không hẳn là nghiên cứu khoa học.
Xem thêm
|
17 tuổi tốt nghiệp THPT, 20 tuổi tốt nghiệp đại học với bằng loại ưu hạng nhất, 25 tuổi hoàn thành chương trình tiến sĩ của Trường đại học Công nghệ Nanyang (Singapore). Đó là chàng trai Nguyễn Kiến Trúc Giang, sinh năm 1986, hiện là giảng viên Trường ĐH Công nghệ Nanyang (Singapore).
Xem thêm
|
Ngành toán đang đối mặt khủng hoảng nhân lực nhưng toán học thiếu sự gắn bó với đời sống, môn toán kém hấp dẫn với học sinh - sinh viên… là những nội dung được đề cập trong cuộc tọa đàm “Toán học, cơ hội và thách thức”.
Xem thêm
|